E Schei

20.08.1999: Sammendrag SATS er en videre- og etterutdanningsmetode som har vært i bruk siden 1996. Grupper av allmennpraktikere arbeider i ca.ett år med innsamling av data om diagnostikk og behandlingseffekt for pasienter i egen praksis. De vurderer dissedataene etter bestemte kriterier og utvikler strategier...

30.05.1999: Sammendrag Tidligere undersøkelser har vist at ungdom i Nordland drikker mer enn landsgjennomsnittet, og at bruk av hjemmebrent erutbredt i landsdelen. Vår undersøkelse er en spørreskjemaundersøkelse blant 510 elever i den videregående skole i Alstahaug iNordland. Forbruk av hjemmebrent var meget...

20.08.1998: Sammendrag Observasjon og diskusjon av kollegers kliniske praksis er antakelig den mest potente læringsmetode i medisinen. Sliklæring er vanskelig tilgjengelig i allmennpraksis. Gjensidige praksisbesøk i kollegagruppe er en nyutviklet 50-timerskursform hvor legenes praksishverdag og selvopplevde...

20.08.1998: Sammendrag Artikkelen peker på at praktisk legearbeid skjer under betingelser som krever andre typer kompetanse ogutdanningsmuligheter enn dem man i medisinen tradisjonelt har lagt vekt på. Praksiskompetanse utgjøres ikke bare avfaglige kunnskaper og ferdigheter, men består i stor grad av personlige...

10.03.1998: Sammendrag Kompetansesenter for kliniske ferdigheter hos praktiserende leger ble opprettet i 1994 som et kvalitetssikringsprosjektfinansiert av Kvalitetssikringsfond I i Den norske lægeforening. Den overordnede målsetting med kompetansesenteretsarbeid er å forbedre den kliniske fagutøvelse hos de...

28.02.1998: Sammendrag I 1994 ble kollegaveiledning i praktiske ferdigheter innført som obligatorisk ledd i spesialistutdanningen iallmennmedisin. 31 vanlige prosedyrer skal utføres under tilstedeværelse av, og diskuteres med, allmennpraktiserendekollega. I 1995 gjennomførte Legeforeningen en foreløpig...