- 1.
Schei E, Gulbrandsen A, red. Forstår du doktor? Mot en humanistisk legeutdanning. Oslo: Tano Aschehoug, 2000.
- 2.
Stolz CM. Vad är humanistisk medicin? Tidsskr Nor Lægeforen 2000; 120: 3736 – 7.
- 3.
Westin S. Er det plass til en humanistisk dimensjon i medisinerutdanningen? Tidsskr Nor Lægeforen 2000; 120: 3765 – 9.
- 4.
Nessa J. Har du møtt Mao? Tidsskr Nor Lægeforen 2000; 120: 3749 – 52.
- 5.
Vetlesen AJ. Profesjonell og personlig? Legerollen mellom vellykkethet og sårbarhet Tidsskr Nor Lægeforen 2001; 121: 1118 – 21.
- 6.
Frich JC. Medisin som litterær virksomhet Tidsskr Nor Lægeforen 2003; 123: 2474 – 6.
- 7.
Nylenna M. De «to kulturer» i medisinen Tidsskr Nor Lægeforen 2000; 120: 3732 – 5.
- 8.
Grimen H. Dei beste tilgjengelege forklåringane Tidsskr Nor Lægeforen 2000; 120: 3741 – 2.
- 9.
Snow CP. De to kulturer. Oslo: Cappelen Akademisk Forlag, 2001.
- 10.
Bøe S. Medisin med et menneskelig ansikt – en vitenskapsfilosofisk betraktning. Tidsskr Nor Lægeforen 1999; 119: 4355 – 7.
- 11.
Bullock A. The humanist tradition in the West. London: Thames and Hudson, 1985.
- 12.
Burckhardt J. Die Kultur der Reneaissance in Italien. Frankfurt am Main: Deutscher Klassiker Verlag, 1989 [1860].
- 13.
Wackerhausen S. Humanisme, profesionsidentitet og uddannelse – i sundhedsområdet. København: Hans Reitzels Forlag, 2002.
- 14.
Kant I. Beantwortung der Frage: Was ist Aufklärung? Theorie-Werkausgabe Band XI. Wilhelm Weischedel (hrsg.). Frankfurt am Main: Suhrkamp, 1978.
- 15.
Vasold M. Rudolf Virchow. Der grosse Arzt und Politiker. Stuttgart: Deutsche Verlags-Anstalt, 1988.
- 16.
Fugelli P. Med Rudolf Ludwig Karl Virchow som veiviser inn i den nye samfunnsmedisinen. Tidsskr Nor Lægeforen 1995; 115: 1091 – 4.
- 17.
Porter R. The greatest benefit to mankind. A medical history of humanity from antiquity to the present. London: Fontana Press, 1999.
- 18.
Tranøy KE. Vitenskapen – samfunnsmakt og livsform. Oslo: Universitetsforlaget, 1986.
- 19.
Richardson A, Uebel TE, red. The Cambridge companion to logical empiricism. Cambridge: Cambridge University Press, 2007.
()