Artikkel
Sammendrag
Hvordan kan vi sikre at vi bruker våre kunnskaper og ferdigheter på rett måte? For å finne svaret trenger vihjelpemidler som ikke hindrer det daglige arbeid, som bygger både på medisinsk og pedagogisk kunnskap, som ikke stillerstore krav til databearbeiding, og som skaper lyst og mot til å dokumentere kvaliteten av eget arbeid. Dette ermålsettingene for SATS (Sekretariat for utvikling av allmennmedisinske kvalitetsindikatorer), som lanserer en modellfor kvalitetsutvikling i norsk allmennpraksis. Indikatorer belyser kvaliteten på avgrensede områder av praksis, og gjørdet mulig å sette standard for kvalitet. EDB-verktøy brukes til å samle nøkkeldata og til å lage rapporter på legensegen datamaskin. Rapportene er utgangspunkt for kollegabasert læring i smågrupper. Gjennomføring av ett eller flereemner er godkjent i videre- og etterutdanningen. De første emnene som blir tilbudt, er diabetesomsorg, bruk avlaboratoriet, diagnose og behandling av sår hals og diagnose og behandling av migrene. Indikatorsett og plan forgjennomføring av kvalitetssirkler blir presentert.