Artikkel
En velegnet metode for å bedre kvaliteten på spesialistutdanningen
Sammendrag
Den norske lægeforening har gjennomført et prøveprosjekt hvor fire sykehusavdelinger parvis har foretatt en gjensidigevaluering av utdanningsvirksomheten ved avdelingene. To avdelinger ved samme type sykehus innenfor samme fag harsamarbeidet. Resultatene viste at alle avdelingene hadde et forbedringspotensial.
Evalueringen avdekket mangler ved samtlige utdanningsavdelinger. Avdekkingen av mangler synes ikke å ha medførtnegative reaksjoner, men snarere gitt inspirasjon og ideer til videreutvikling og forbedring av egneutdanningsoppleggfor spesialistkandidater. I tillegg til de rent målbare resultatene har prosjektet hevet bevisstheten med henblikk påutdanningsspørsmål ved avdelingene generelt.