Artikkel
Sammendrag
Undervisningen i klinisk beslutningslære ved det nye medisinstudiet i Trondheim er i 3. og 4. studieår organisert i enkursserie. Formålet med kursserien er å utvikle en kritisk vurderingsevne hos studentene basert på anvendelse avvitenskapelige metoder i deres kliniske tenkning. Et arbeidshefte og et svarhefte er laget for det enkelte kurs.Integrert i arbeidsheftet er kortfattede innføringer i viktige prinsipper i klinisk beslutningslære. Kliniske vignetterer utgangspunktet for oppgaver som studentene skal løse. Under kurset veksler studentenes aktivitet mellom å leseteori, løse oppgaver og diskutere med læreren i plenum. Foruten å formidle kunnskap om klinisk beslutningslære girkursene studentene anledning til å øve opp sine ferdigheter i å anvende denne kunnskapen.